深圳罗湖画室告诉你 如何临摹更有效

近年来，高考美术始终保持持续升温的状态，高校艺术专业招生门槛低，就业率高，使得越来越多的考生选择了这一专业。然而，火热的景象之下也存在很多问题，许多考生缺乏美术基础，把希望寄托于高考美术培训班的冲刺训练，这就给高考美术培训带来了很多难题。对于考前冲刺班的学生来说，基础不完善，时间又很宝贵，如何在短暂的时间里迅速提高绘画水平，是每个艺考生都关心的问题。作为高考美术培训的从业者，最先应当解决的就是这个大问题。教师在课堂上对艺术作品的分析讲解和直接示范，以及学生之间的沟通交流，可以直接使艺考生提高绘画水平；还有一个更快速的方法，就是学生对经典作品的“临摹”。临摹这一方法来源于西方美术教育，许多历史上的艺术大师都通过临摹来提高自我绘画水平，著名的法国浪漫主义艺术家德拉克罗瓦也曾说过：“临摹可以使有才能者轻易地获得成功！”

临摹,就是师法古人,但不只是单纯模仿，而是一种学习方式，是通过学习优秀作品中不同的表达形式，技巧、从而提高自己的表现力。因此临摹被认为是学习绘画的有效方法之一,在素描教学中占有重要的地位。通过对优秀作品分析研究,取其精华,学习该作品的观察方式、用线以及明暗造型的各种技法,学习其特殊的艺术风格，而不是表面地模仿其形式。临摹可以避免走弯路,将临摹时吸收的技法,运用到写生创作中,根据不同的对象采取不同的表现方法,就可以创造出更多更新更好的表现方法。

那么如何有效临摹呢？

首先、选择合适的优秀的范本很重要。针对自己的绘画中碰到的问题，选择适合的范本。很多同学画画 比较被动，不爱动脑子，不管范本优劣，也不看是否对解决自己当前学习中所碰到的困难有没帮助，随便拿起一本就临，这样的临摹，效果肯定不显著，也达不到提高水平的目的。因此，优秀范图的选择很关键，如果自己对这点没有把握，可以请同学，或是老师帮自己参考，切不可盲目临摹，浪费时间和精力，甚至造成错误的理解。

其次、临摹时要尽可能尊重原作。既然是临摹，就要尽可能和原作一样，学习原作的构图，表现手法，线条的排列，以及明暗调子的处理等等，最好不要随意变动，那样就失去了临摹的意义。临摹同时要循序渐进，先易后难，先单体再到多个及复杂的组合，切不可太心急，囫囵吞枣，最后还是一知半解。因此学习时一定针对自己的问题，逐一突破，才能事半功倍。

再次、临摹时也要多思考。很多同学以为临摹就是照着范本画，有啥好想的嘛！如果你这样想，那就大错特错了！临摹不光要动手，还要多动脑，认真分析画面的优劣，有所取舍。举个例子，拿头像来说，比如你颧骨这部分一直刻画不好，那么在临的过程中，就要主动去分析画面，颧骨的构造，体块，作者在这里是怎么刻画的，效果为何比我们画的好，注意画面排线的方向，明暗的轻重，以及手法，一定要用心去感受，一一进行分析，做到心中有数了，再下笔，这样才能吸收范本里的精髓。

临摹虽然是学生和经典作品间的沟通交流，然而，教师的作用也是不容忽视的。学生对经典作品的理解往往不够到位，这就需要教师从旁分析和指导，通过教师的讲解使学生更快更好的把握作品的精髓。

临摹作为一种学习方式,容易入手,短期限内就可以看到学习效果,因而易于激发学习兴趣。特别是对基础较弱的同学，学习起来较为简便。但同时也有缺点，倘若被范本先入为主,学者易受临摹作品及作者的影响,醉心于作品表现技法,以致使自己墨守成规很难再提高。齐白石说：“学我者生，似我者死”。因此要明确临摹目的是“学”而不是“像”，不在于临摹得“真”而在于理解得“透”。因此临摹过程中，学习方法切不可小视。

为了避免临摹可能产生的缺点,更好地发挥临摹的教学作用。在临的同时最好进行写生练习,以便把在临摹中学到的技法直接运用于写生中去,写生对象与临摹作品的内容尽可能接近,临摹的作用就越大;也可以多临摹一些大师作品，选择作品的风格和技法尽可能广泛,以利于吸收各家各派的长处丰富自己的技能领域,为创作打下稳固的基础。始终要认识到，在素描学习过程中，临摹只是一种手段，不是目的，深圳画室的小编告诉你 只有在学习过程中不断努力,不断总结,才能使自己在素描学习中不断进步，以便在高考中能取得好成绩，为以后的艺术创作打下扎实的基本功。

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